Nazywam się Małgorzata Kolan
Jestem psycholożką oraz coachem specjalizującym się w neurocoachingu i wsparciu rodzicielskim
Przekładam złożone odkrycia neuronauki na praktyczne techniki do zastosowania w codzienności. Wierzę, że zrozumienie tego, jak działa nasz mózg, to klucz do prostszego i bardziej satysfakcjonującego życia. Tę wiedzę z sukcesem stosuję u siebie oraz u moich Klientów, aby optymalizować codzienne działania i skuteczniej osiągać wyznaczone cele życiowe.
Doświadczenie zawodowe
Moje doświadczenie zawodowe, oprócz własnej praktyki, obejmuje również pracę w obszarze wsparcia osób z niepełnosprawnościami i ich rodzin.
Przez lata zajmowałam się diagnozą i terapią dzieci i młodzieży z autyzmem, a także wspieraniem dorosłych osób z różnego rodzaju niepełnosprawnościami i ich opiekunów.
Przeprowadziłam:
➢ setki godzin terapii indywidualnej z dziećmi i młodzieżą z autyzmem,
➢ wiele procesów Treningu Umiejętności Społecznych dla dzieci i młodzieży z autyzmem,
➢ wiele procesów diagnostycznych w kierunku autyzmu,
➢ dziesiątki diagnoz funkcjonalnych z indywidualymi wskazaniami do pracy,
➢ szkolenia dotyczące pracy z uczniem z autyzmem prowadzone dla kadr szkół,
➢ kilkadziesiąt warsztatów grupowych z zakresu umiejętności miękkich (relacji, autoprezentacji, pracy z umysłem i wiele innych) dla dorosłych osób z różnego rodzaju niepełnosprawnościami,
➢ setki konsultacji indywidualnych z dorosłymi osobami z niepełnosprawnościami oraz ich opiekunami (zarówno w formie jednorazowej interwencji, jak i w regularnej pracy nad celem).
W pracy z dziećmi i młodzieżą moim celem przewodnim zawsze było wspieranie ich w zdobywaniu umiejętności, które realnie przekładają się na codzienne życie i budują niezależność, ze szczególnym naciskiem na rozwój kompetencji społeczno-emocjonalnych, które są fundamentem samodzielności w dorosłym życiu.
Moim Klientom z doświadczeniem niepełnosprawności miałam okazję towarzyszyć w procesie szeroko pojętej aktywizacji zawodowej i społecznej, skupiając się na realnej likwidacji barier – zarówno tych zewnętrznych, jak i wewnętrznych – oraz na budowaniu konkretnych kompetencji, które pozwalają na zwiększenie samodzielności i pełne wykorzystanie własnego potencjału w życiu społecznym.
Proces
Zarówno w procesach coachingowych, jak i we wspieraniu rodziców oraz opiekunów dzieci z trudnościami, bazuję na rzetelnej, naukowej wiedzy o pracy mózgu i układu nerwowego. Metody dobieram indywidualnie do Twojej sytuacji i celów, dlatego otrzymujesz rozwiązania, które po prostu działają.
Czego możesz się spodziewać:
Jasny punkt wyjścia i precyzyjny cel
Zaczniemy od określenia Twojej aktualnej sytuacji, zdefiniujemy cel, który chcesz osiągnąć, i sprawdzimy, jakimi zasobami już dysponujesz.
Strategia i merytoryczne narzędzia
Przedstawię Ci sprawdzone metody i techniki, które pozwolą Ci pewnym krokiem przybliżać się do realizacji celu.
Ewaluacja i elastyczność
Każde kolejne spotkanie to czas na podsumowanie Twoich postępów, ewentualną korektę kursu oraz wdrażanie kolejnych narzędzi w zależności od Twoich bieżących potrzeb.
Twoje działanie, moje wsparcie
Kluczowa zmiana dzieje się pomiędzy naszymi sesjami. To Ty samodzielnie wprowadzasz nowe nawyki i decyzje do swojego życia – to Twoja przestrzeń i Twój sukces. Moją rolą jest zadbać o to, aby ten proces był dla Ciebie źródłem satysfakcji i radości, a nie kolejnym wyczerpującym obowiązkiem.
Wykształcenie
Psychologia – studia magisterskie na Uniwersytecie Jagiellońskim
Life Coaching – studia podyplomowe na Collegium Civitas
Neurokognitywistyka w patologii i zdrowiu – studia podyplomowe na Pomorskim Uniwersytecie Medycznym
Terapia Systemowa – I stopień – dwuletni kurs w Wielkopolskim Towarzystwie Terapii Systemowej
Wiele krótszych kursów dokształcających
